华裔数学大师丘成桐：谈中国大学“怪象”

Hutong9.net

华裔数学大师丘成桐：谈中国大学“怪象”

搜狐
2023-11-08 10:28
   

众所周知，诺贝尔奖中并未设置数学家奖，这曾经大家常常讨论的趣事。那么世界上被称为数学界中的诺贝尔奖是哪个奖项呢？

那就是1936年开始颁发的菲尔茨奖。华人中首位获得菲尔茨奖的是丘成桐，他证明了数学界的多大猜想，是几何分析学的奠基人。如此对数学界有贡献的牛人，为何称中国的科技要倒退20年呢？

一、 书香门第之后

出生于1949广东汕头的丘成桐，母亲叫梁若琳，是当时广东梅城最后一位秀才梁伯聪的女儿，当地的书香门第，父亲丘镇英曾在香港香江学院和崇基学院（香港中文大学的前身）任教，是哲学教授。从小受到来自父母刻苦与自励学习的影响，健康长大。

只是不幸的是在他14岁那年，父亲骤然去世。一家人突然失去了家庭的支柱，为了补贴家用丘成桐只好半工半读。他成绩优异，从小对数学非常有天赋，再加上平日里专注于学习，在中学时成绩非常优异。

1966年考入香港中文大学的数学系，被学校发现天赋后重点培养。3年后提前完成大学4年课程，有缘被当时在美国伯克利大学任教的陈省身教授所欣赏，破格录为研究生。在陈教授的指导下，2年后拿到博士学位。

中间陈省教授

进度之快令人咂舌，数学无疑是奇妙的，但对于更多人来说像是噩梦，跨越不了的鸿沟。深陷其中的人无法自拔，志不在此的人拿着敲门砖在门外徘徊。于是能在数学领域发挥异彩的学生寥若晨星。恰好丘成桐就是这颗星星，在伯克利学习期间证明了卡拉比猜想和正质量猜想，开启了数学的新领域。

他当时的博士毕业论文解决了著名的"沃尔夫猜想"，享誉数学界。

1976年，丘成桐被斯坦福大学任为数学教授。接下来他没有停下脚步，继续拓宽自己对数学的研究，在32岁那年获得了美国数学学会的维布伦奖，次年获得了意味着数学界最高荣誉的菲尔茨奖。

1993年后回到当年的母校香港中文大学任教，要说爱国情怀，此处可见。所以他的言论绝不是危言耸听，那又是为何呢？

二、 接受采访时所说

2010年，丘成桐继而获得数学界的终身成就奖---沃尔夫数学奖。2018年又荣获"马塞尔·格罗斯曼奖"，这是一个物理大奖，首次颁给华人数学家。今年1月份，他获得了"2019年全球华人华侨年度人物"的称号。

荣誉对于丘成桐或许已经司空见惯，做研究是他平生最爱，但他毅然决定给中国高校教育敲响警钟。2015年8月6日，丘教授在北京参加一次记者见面会，会上他直言道如果中国的高校教育不重视起来依旧延续当下的本科教育制度，将很难培育出高材生！

没有高材生意味着中国的科技领域将没有继承者，科技至少倒退20年！丘成桐之前在哈佛时经常与一些来自中国的留学生交流，了解他们的学业进程，他不禁疑惑这群留学生比外国的大学生有一定的知识差距，国外的研究生水平也普遍要比来自中国的研究生高些。

哈佛大学每年会录取大约20名来自中国的理科尖子生，这批学生大多数毕业于北大或者清华。但尽管是从中国顶尖大学出去的学生，在融入哈佛的大集体中的表现普遍要与其他学生有一定的差距。

清华大学答辩

丘教授之前也收过两名来自北大毕业的赴美研究生，入读哈佛后其中有一位学生一改之前在国内的优异表现，变得不能适应美国的教育系统，平时的测评对他来说亦有难度，接二连三的不及格。

之后哈佛校方不得已让该名学生补读本科，没想到的是尽管非常努力，最终的考试结果还是不及格，校方和学生本人都选择了放弃，没有获得任何学位。

这是一例结局不好的情况，只是事出必有因，丘成桐做了一定的了解后认为是中国初期的本科教育做得不扎实，后面的深入学习无法适应，导致功亏一篑。

哈佛校园内

三、 中国大学怪象

这是一名学生的问题吗？丘成桐认为不是，他发现中国高校普遍存在怪象，大学里知名的教授大多忙着自己的项目自己的事业，根本没有花心思在参加本科教育的研究中，甚至有些教授每天钻研着提升声誉，让自己的教授名义更如雷贯耳，以增加变现率。

全世界溜达，参加各种"活动"，就是不将心思放在本职工作上。而大学里的学生因为风气不好，再加上自小接受"考上大学就可以放松了"的洗脑教育。

在大学里多是享受，与朋友挥霍时光，不正视学业常常临考抱佛脚；好些的是禁锢于中国的应试教育，只为考试而学，拿奖学金的学生是因为考试满分而不是思想满分。如此恶性循环的风气被依次传承下来，毕业后的学生们步入社会，对方程式了解对创造的了解寥寥无几。

大学记者团活动

横观国外的本科教育则不同，哈佛大学的教授数量虽然比不上中国，数学系20位左右正教授，但所有教授每年都要聚集开几次会议，讨论各科学生的基本情况和学习进度，教授们愿意花时间去培养本科生。

而在美国进学的本科生平时的课业与学习活动也更繁重，他们需要花大量的时间泡图书馆，实验与学习交流频繁，于他们而言读大学要比读高中更花费精力和时间，这和中国不同。

这种怪象不仅令丘教授诧异，也是关心中国教育界的人们共同的担忧，无人不希望中国科技界勇攀高峰，不断前进。但中国的未来是寄托在这群新生力量之中，需要这群孩子为了科技为了理想而发挥想象力，获得知识启迪智慧，而不是停留在当下，躺在宿舍里刷剧打游戏。

四、 结语

语出惊人的华裔数学家丘成桐的那次发言令许多人精神上不适，但正因为良言苦口，说出此话的丘教授更是希望中国的科技能更上一层楼，而不是任由当代教育"娱乐致死"。请中国教育和这群年轻人们随着历史的潮流，与国人共同崛起。