美国大学招生时着重察看申请学生的10件事 ZT

curiosity2009

根据The National Association for College Admission Counseling于2011年底对大学的招生人员进行的调查显示，他们最看重的申请学生的10件事是：



1. 大学预科课程的成绩（Grades in college prep courses）占83.4%

2. 课程强度（Strength of curriculum）占65.7%

3. SAT或ACT成绩（SAT or ACT scores）占59.3%

4. 各科成绩（Grades in all courses）占46.2%

5. 入学申请文章（Essay or writing sample）占26.6%

6. 表明对所申请学校的兴趣（Student's demonstrated interest in the college）占23.0%

7. 班级中的名次（Class rank）占21.8%

8. 高中辅导员的推荐信（Counselor recommendation）占19.4%

9. 高中教师推荐信（Teacher recommendation）占19.0%

10. 专科考试成绩（Subject test score (AP, IB [International Baccalaureate/国际文凭])）占9.6%

curiosity2009

十项中每一项都很重要。
对所占的百分比我实在不能苟同。

silicon_beaver

Thanks.

Will let LD read.   

匪兵甲

sunning

curiosity2009 发表于 2012-2-28 21:15
根据The National Association for College Admission Counseling于2011年底对大学的招生人员进行的调查显 ...

大学预科课程指的是啥？

sunning

5. 入学申请文章（Essay or writing sample）
6. 表明对所申请学校的兴趣（Student's demonstrated interest in the college）
6应该包括在5里面吧？

sunning

curiosity2009 发表于 2012-2-28 21:15
根据The National Association for College Admission Counseling于2011年底对大学的招生人员进行的调查显 ...

其实课外活动或社会活动的成绩或奖项尤其重要

silicon_beaver

National awards,
Leadership.
Volunteer and social activities.

Not counted on in OP but very important.

curiosity2009

sunning 发表于 2012-2-28 23:51
大学预科课程指的是啥？

美国高中毕业要求十分低，选课自由度大，甚至不需要学化学，物理，生物或历史地理等hard core 课程就可以毕业。对于四年学制的大学，则要求学生学一定程度的hard core 课程，比如最少三年数学，三年英语等。名校更看重课程的挑战性和难度。一般高中手册里都会有说明。中国人没有这个问题。中国学生恨不得将大学AP 课程全修完。

所以不管学生将来兴趣在什么方面，都应鼓励选难度大的课程。

curiosity2009

silicon_beaver 发表于 2012-2-29 02:40
National awards,
Leadership.
Volunteer and social activities.

你看你多次用 OP， OP 是什么意思？

silicon_beaver

curiosity2009 发表于 2012-2-29 16:37
你看你多次用 OP， OP 是什么意思？

Sorry, 好奇MM，

OP is 您, LZ.  

OP stands for Original Post.

curiosity2009

silicon_beaver 发表于 2012-2-29 20:52
Sorry, 好奇MM，

OP is 您, LZ.   

俺是好学生，不懂就问。下次就知道了

sunning

curiosity2009 发表于 2012-2-29 19:36
美国高中毕业要求十分低，选课自由度大，甚至不需要学化学，物理，生物或历史地理等hard core 课程就可 ...

这么说来，第1、2、4项其实可以合为1项。
这篇文章水分太重啊，能给个原文的链接吗？
好奇而已。：-）

curiosity2009

sunning 发表于 2012-3-1 02:57
这么说来，第1、2、4项其实可以合为1项。
这篇文章水分太重啊，能给个原文的链接吗？
好奇而已。：-）

1. 大学预科课程的成绩（Grades in college prep courses）占83.4%

2. 课程强度（Strength of curriculum）占65.7%

4. 各科成绩（Grades in all courses）占46.2%


呵呵，你想合并起来，没人反对呀。

这应该是三个不同的概念：
1. 大学预科课程的成绩 -----这是最起码最低的要求
2. 课程强度-----考察学生是否愿意接受挑战的态度，反映在选修课程的难度，比如，一般课，荣誉课或AP 课
4. 各科成绩----GPA， 考察学生功课学习的能力和勤奋程度。

curiosity2009

silicon_beaver 发表于 2012-2-29 02:40
National awards,
Leadership.
Volunteer and social activities.

这些对申请奖学金和名牌学校是必须的。

sunning

curiosity2009 发表于 2012-3-1 19:00
这些对申请奖学金和名牌学校是必须的。

在天下父母心这论坛出没的DXZM大多数是对子女有高期望的。所以你一楼转发的帖子你自己也未必看好吧？

sunning

curiosity2009 发表于 2012-3-1 18:59
这应该是三个不同的概念：
1. 大学预科课程的成绩 -----这是最起码最低的要求
2. 课程强度-----考察学生是否愿意接受挑战的态度，反映在选修课程的难度，比如，一般课，荣誉课或AP 课
4. 各科成绩----GPA， 考察学生功课学习的能力和勤奋程度。
...

其实就是一个概念：课程及其成绩。

curiosity2009

sunning 发表于 2012-3-1 20:21
其实就是一个概念：课程及其成绩。

难课程的B 以及容易课程的A
究竟哪一个好看?

sunning

curiosity2009 发表于 2012-3-1 20:26
难课程的B 以及容易课程的A
究竟哪一个好看?

“课程及其成绩"与“课程成绩”不一样哦。：-）  

curiosity2009

sunning 发表于 2012-3-1 20:28
“课程及其成绩"与“课程成绩”不一样哦。：-）

课程及其成绩
那就是两样嘛
看样子今天我们要拧上了